Sortie scolaire: le Nombril du monde

On est dans le car pour aller au Nombril du Monde à Pougne-Hérisson (79). Il y avait 1h30 de route. J'ai bien aimé le car : il y avait un étage et des tables pour les jeux . (Lola). 

J'ai bien aimé faire les activités mais parfois je n'ai pas compris ce que disait Océane (Margot). C'était trop bien. ( Jihane). 

J'ai bien aimé savoir que les pierres ça raconte des histoires. J'ai aussi adiré la créature magique qu'on avait fait. (Lily).

Le Nombril du Monde c'est une grosse pierre. Océane nous a expliqué l'histoire du nombril du monde. La pierre raconte des histoires. Les barres sur la pierre indiquent les points cardinaux. Sur la pierre, il y a une flèche qui indique le nord. 

J'ai beaucoup aimé les machines et le pique-nique (Ninon). 

J'ai bien aimé le pique-nique (Elya)

J'ai bien aimé , c'était trop bien les machines (Ayden) 

Océane nous a fait écouter une histoire du rocher magique: le Nombril du Monde. J'ai aimé quand on devait trouver une créature et la décrire. J'ai aimé la récréation dans  le jardin et le pique-nique. (Louis B). 

J'ai aimé quand on devait trouver une créature imaginaire et la décrire (Louness). 

J'ai aimé quand on devait trouver une créature imaginaire et quand Océane nous expliquait. (Auriane). 

C'est le laboratoire de Robert Jarry. Dans son laboratoire, tout était penché. Il y avait une balance pour peser les cailloux d'histoires. Océance nous a raconté l'histoire de Robert qui avait construit un système avec des planète. Il a fait le tour du monde pour ramasser des pierres à histoires. 

J'ai adoré parce que dans son laboratoire, il y avait pleins d'inventions impressionnantes. (Faustine)

J'ai adoré car son laboratoire était penché, il n'était pas comme les autres laboratoires. (Juliette)

J'ai bien aimé parce que le laboratoire était rempli d'inventions. (Marie)

On était dans la grange de Robert Jarry. On a vu la caillouthèque. C'est comme une bibliothèque mais avec des cailloux à histoires à la place des livres. Robert a fabriqué des machines à "tarabuster" pour faire parler les cailloux à histoires. ( Noah, Bastien, Aubin) 

On était en groupe pour écouter des histoires. C'était les histoires des pierres. On est dans le jardin. J'ai adoré parce que j'ai découvert et appris des choses. (Evan)

Il y a des choses que javais dû mal à croire (Brienne).

C'était trop bien. (Lucas)

L'arbre il était beau. J'ai bien aimé l'histoire de l'arbre aux feuilles d'or. J'ai bien aimé la pause déjeuner aussi. (Thomas)

L'arbre était magnifique. J'ai adoré les histoires. (Ryan)

J'ai compris qu'il y avait des monstres qui sortaient de l'arbre. J'ai bien aimé la récréation. (Louis DG)

On est allé en visite scolaire. On a fait parler des cailloux et ils nous racontaient des contes. J'ai aimé faire la maison des bêtes. (Rafaël)

J'ai adoré quand Océane a fait tourner les machines. (Juliette B) 

J'ai adoré quand on est allé voir les machines , quand on a vu la grosse pierre pour l'entendre écouter des histoires. (Enaël)

On voit Vaïana, Elena, Lola, Lorenzo, Juliette et Lily. On avait un carnet avec des questions. On devait trouver un animal imaginaire. Le nôtre c'était Mimi, une créature toute poilue. 

J'ai bien aimé la sortie scolaire avec la chasse à la créature magique. (Elena)

J'ai bien aimé me balader dans le jardin pour trouver la créature. (Vaïana)

J'ai bien aimé le laboratoire.(Lorenzo)